上海咨詢公司AS9103標(biāo)準(zhǔn)關(guān)鍵特性波動(dòng)管理咨詢課程—企業(yè)內(nèi)部咨詢培訓(xùn)需求和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作請(qǐng)聯(lián)系
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—金舟軍質(zhì)量培訓(xùn)咨詢質(zhì)量保證流程
1.專業(yè)AS9103標(biāo)準(zhǔn)關(guān)鍵特性波動(dòng)管理培訓(xùn)講師--金舟軍老師質(zhì)量管理專家,精益質(zhì)量創(chuàng)始人,二十年專業(yè)從事質(zhì)量管理工具、AS9103標(biāo)準(zhǔn)關(guān)鍵特性波動(dòng)管理培訓(xùn)和咨詢。
2.源自世界先進(jìn)技術(shù)--金老師AS9103標(biāo)準(zhǔn)關(guān)鍵特性波動(dòng)管理汲取原版手冊(cè)、國(guó)際學(xué)術(shù)報(bào)告及論文、世界級(jí)企業(yè)AS9103標(biāo)準(zhǔn)關(guān)鍵特性波動(dòng)管理案例,國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。
3.采用客戶案例實(shí)戰(zhàn)--金老師AS9103標(biāo)準(zhǔn)關(guān)鍵特性波動(dòng)管理培訓(xùn)咨詢課程前書(shū)面、電話和客戶現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研,保證課程包括客戶案例,使學(xué)員學(xué)完就會(huì)做。
4.學(xué)員實(shí)現(xiàn)最大價(jià)值--金老師自辦AS9103標(biāo)準(zhǔn)關(guān)鍵特性波動(dòng)管理咨詢公司,全部培訓(xùn)利潤(rùn)歸老師所有,確保客戶所有的錢(qián)都花在培訓(xùn)上,實(shí)現(xiàn)客戶價(jià)值最大化。
培訓(xùn)的客戶
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AS9103標(biāo)準(zhǔn)關(guān)鍵特性波動(dòng)管理
金舟軍老師關(guān)鍵特性波動(dòng)管理培訓(xùn)優(yōu)勢(shì) 
結(jié)合客戶案例的實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)     包括后服務(wù)答疑的全過(guò)程   
 
金舟軍老師通過(guò)五大步驟結(jié)合客戶案例講解，確保學(xué)員學(xué)完全就會(huì)在工作中應(yīng)用： 1 .案例網(wǎng)絡(luò)調(diào)研、2.案例學(xué)員預(yù)習(xí)、3. 現(xiàn)場(chǎng)案例調(diào)研、4.案例練習(xí)點(diǎn)評(píng)、5.售后案例答疑。 
1.案例網(wǎng)絡(luò)調(diào)研 
培訓(xùn)意向一經(jīng)確定，金舟軍老師就要與客戶進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)溝通，確定關(guān)鍵特性波動(dòng)管理實(shí)施難點(diǎn)，收集關(guān)鍵特性波動(dòng)管理實(shí)施資料，并就實(shí)施資料的細(xì)節(jié)進(jìn)行溝通，并了解客戶學(xué)習(xí)關(guān)鍵特性波動(dòng)管理的目的。 
 
2.學(xué)員案例預(yù)習(xí)
金舟軍老師根據(jù)關(guān)鍵特性波動(dòng)管理實(shí)施中的難點(diǎn)，事先為學(xué)員出關(guān)鍵特性波動(dòng)管理的預(yù)習(xí)題，幫助學(xué)員提前思考怎樣解決實(shí)施案例的難點(diǎn)，同時(shí)也預(yù)習(xí)課堂講解的知識(shí)。 
 
3. 現(xiàn)場(chǎng)案例調(diào)研
培訓(xùn)前一天，金舟軍老師會(huì)到客戶現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行一天的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，查找客戶關(guān)鍵特性波動(dòng)管理實(shí)施情況，并為課堂針對(duì)客戶實(shí)施關(guān)鍵特性波動(dòng)管理中的問(wèn)題講解做準(zhǔn)備。
 
4.案例練習(xí)點(diǎn)評(píng)
根據(jù)案例實(shí)施中的難點(diǎn)問(wèn)題，每天培訓(xùn)約有五十分鐘的客戶案例分組練習(xí)，每組學(xué)員的案例練習(xí)金舟軍老師都要做詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，確保學(xué)員學(xué)完全就會(huì)在工作中應(yīng)用。 
5.售后案例答疑
培訓(xùn)完成后一年之內(nèi)，如果客戶在實(shí)施關(guān)鍵特性波動(dòng)管理過(guò)程中有什么問(wèn)題，可以為客戶組織騰訊會(huì)議的在線答疑至少三次
培訓(xùn)大綱
一、培訓(xùn)目的:完成本課程后，參加本課程的人員能夠掌握關(guān)鍵特性波動(dòng)管理實(shí)施步驟及其控制圖，能夠有效地參加關(guān)鍵特性波動(dòng)管理。
二、培訓(xùn)對(duì)象: 采購(gòu)、倉(cāng)貯、設(shè)計(jì)、工藝、設(shè)備、工裝、計(jì)量、檢驗(yàn)、營(yíng)銷、培訓(xùn)等所有過(guò)程的人員。
三、課程內(nèi)容:
1. AS9103 標(biāo)準(zhǔn)概述
關(guān)鍵特性波動(dòng)管理目的
關(guān)鍵特性波動(dòng)與目格率
2. 關(guān)鍵特性波動(dòng)管理術(shù)語(yǔ)定義
關(guān)鍵特性（KC）
過(guò)程流程圖
關(guān)鍵特性識(shí)別
過(guò)程能力
過(guò)程控制文件（PCD）
特殊原因等
3.關(guān)鍵特性波動(dòng)管理的原理和通用要求
過(guò)程控制和過(guò)程方法
關(guān)鍵特性波動(dòng)與質(zhì)量損失函數(shù)
過(guò)程能力要求
關(guān)鍵過(guò)程特性與關(guān)鍵產(chǎn)品特性
4.關(guān)鍵特性波動(dòng)管理的過(guò)程
步驟1：評(píng)審關(guān)鍵特性及要求的業(yè)績(jī)表現(xiàn)
組建跨職能小組
關(guān)鍵特性及要求的業(yè)績(jī)表現(xiàn)文件
步驟2：制造過(guò)程的策劃
過(guò)程流程圖
關(guān)鍵特性識(shí)別
過(guò)程能力的要求。
因果分析識(shí)別過(guò)程關(guān)鍵特性
關(guān)鍵特性的過(guò)程業(yè)績(jī)表現(xiàn)。
風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃。
詳細(xì)工作說(shuō)明書(shū)和測(cè)量說(shuō)明書(shū)。
過(guò)程控制文件（PCD）
步驟3：過(guò)程試運(yùn)行以產(chǎn)生數(shù)據(jù)
數(shù)據(jù)采集計(jì)劃
采用的控制圖類型。
首件檢驗(yàn)（FAI）
更新過(guò)程控制文件。
步驟4：分析數(shù)據(jù)以采取措施
過(guò)程能力指數(shù)（如Cp和Cpk）。
過(guò)程不穩(wěn)定調(diào)查確定根本原因
記錄調(diào)查結(jié)果。
重新評(píng)定過(guò)程的關(guān)鍵特性
更新后的過(guò)程控制文件（PCD）或等效文件
步驟5：通過(guò)研究關(guān)鍵特性的業(yè)績(jī)表現(xiàn)采取措施
采取糾正措施以
驗(yàn)證糾正措施的有效性。
測(cè)量系統(tǒng)分析（MSA）
對(duì)波動(dòng)源的糾正措施文件
產(chǎn)品/過(guò)程保護(hù)計(jì)劃
步驟6：持續(xù)監(jiān)控過(guò)程
生產(chǎn)方要定期對(duì)過(guò)程進(jìn)行驗(yàn)證
過(guò)程保持受控狀態(tài)并具有能力
識(shí)別減少波動(dòng)的過(guò)程改進(jìn)機(jī)會(huì)
關(guān)鍵特性的持續(xù)控制
經(jīng)營(yíng)指標(biāo)的持續(xù)分析
更新后的過(guò)程控制文件（PCD）或等效文件
步驟7：過(guò)程更改的管理
制造過(guò)程的更改記錄
更新后的過(guò)程控制文件（PCD）或等效文件
6. 過(guò)程控制文件案例
四.培訓(xùn)課程學(xué)時(shí): 每天七小時(shí) 共兩天